Malin Ljungzell från APeL Forskning och utveckling
-Vi samlar erfarenheter om lärcentrum som motor

Vad är ett lärcentrum? Det diskuterades i början vad man skulle kalla dessa ”kommunala organisatoriska enheter med ansvar för vuxnas lärande”.

- Benämningen lärcentrum används i olika sammanhang, allt från ett rum med datorer till en stor verksamhet som samordnar en rad kommunala ansvarsområden, såsom CFL här i Söderhamn, sade Malin Ljungzell från APeL, som gav en bakgrund till seminariet.

Seminariet är en av tre träffar i Söderhamn, Varberg och Vaggeryd.
Dessa möten är tänkta som ett stöd för utvecklingen av lärcentras verksamhet genom att sammanföra aktörer som jobbar med arbetsmarknad, utbildning, företag och tillväxt.

De tre seminarierna har sitt ursprung i en APeL-studie "När lärcentrum är en motor i lokal och regional utveckling" av Malin Ljungzell och Marie Davoust. Studien har finansierats av NTG-Lär, en nationell tematisk grupp inom Equalprogrammet. NTG-lär syftar till att främja ytor för formellt och informellt lärande och sprider kunskap om lärande miljöer.

Rapporten handlar om den betydelse som lärcentra har i en infrastruktur för vuxnas lärande i och utanför arbetslivet. Den möttes av stort intresse över hela landet. CFL i Söderhamn är ett av de sex exemplen i rapporten.

- Vi vill gärna fånga upp de kunskaper som finns här, sade Malin Ljungzell.

I Söderhamn har man kommit långt i samarbetet med arbetsmarknad, företag och organisationer i Sverige och internationellt.

Diskussionerna från de tre seminarierna ligger som grund för att
ytterligare belysa lärcentras motorfunktion i en skrift som
ges ut i början av 2007 av NTG-Lär.