Bygg din framtid på Nybohovs ungdomshotell

Lugna gatan har det blivit av Nybohovs bostadshotell sedan föreningen Bygg din framtid började samarbeta med Stiftelsen Hotellhem i Stockholm (SHIS) som äger detta bostadshotell för 170 ungdomar i Stockholm. Detta ungdomshotell, som är ett boende för ungdomar som har svårt att få lägenhet i Stockholm, har i och med samarbetet med Bygg din framtid utvecklats till en svensk Foyermodell som innebär att man ordnar med stödinsatser för ungdomar som har det svårt att få ett boeende, utbildning, arbete och ett själständigt liv.

Reidar Persson, ordförande och som startade föreningen Bygg din framtid för tio år sedan, berättar att det fanns för något år sedan stora problem på Nybohovs bostadshotell med kriminalitet och besök av många obehöriga speciellt på kvällstid. Försök har gjorts för att få bort problemen med väktare och andra åtgärder, men detta hade svårt att lyckas. Samtidigt ligger bostadshotellet i ett attraktivt område för boende nära centrala Stockholm, oroligheterna gjorde att många boende kände sig otrygga samt att bostadshotellet var i sig en attraktiv plats för byggande av bostadsrätter. Bygg din framtid kunde med hjälp av Equalmedel via Outstanding starta en satsning som kallas ”Lugna gatan” för att få ett lugn i huset. Lugna gatan är trygghetspatruller bestående av äldre storväxta ungdomar som mellan 18-23 varje dag patrullerar flera gånger i timmen genom huskomplexet för att ”prata ut” de obehöriga. Det har blivit en mycket stor skillnad bara på detta år som har gått, nu har det blivit en mycket positivare anda i området.

Hamid Hashehmi som är chef för Lugna gatan berättar att de satsningar man gör förutom trygghetspatrullerna är att finnas tillhands vid olika tider för att hjälpa de boende med tex. arbetsansökningar, deklarationer, bankärenden och mycket annat i vardagslivet som kan vara svårt att få att fungera för en ungdom. Man vill också få de boende att känna att de kan få inflytande och delaktighet i sitt boende via att få ungdomarna engagerade i en boendeförening. Det gäller bland annat att få ungdomarna själva skall ta ansvar för trivsel och trygghet.

Hur får man plats på Nybohov?
SHIS skriver kontrakt med de boende
- som är ungdomar skrivna i Stockholm som har problem med att få bostad
- som måste visa att de kan betala hyran på 3000 kr/månad
- som får bo där i max fyra år
- för lägenheter som är på bara ett 20-tal kvadratmeter

Läs mer om Bygg din framtid och den svenska Foyermodellen på
www.ungbostad.nu

Futurum – en liten skola i ett litet sammanhang
för elever som inte trivs i större skolor

Gymnasieskolan Futurum är en friskola med endast 60 elever som ligger på Liljeholmen i Stockholm. Vad man vill är att elever och lärare ska arbeta i en skola med mycket närhet mellan alla inblandade – ingen ska kunna försvinna i mängden. Det ska också vara ett nära samarbete med näringslivet för att eleven ska kunna få så mycket arbetsplatsförlagd utbildning (APU) som är möjligt, idag är det 20 veckor sammanlagt på de tre år som man går på Handelsprogrammet (HP) – skolans enda utbildning. Daniel Blixt, som är lärare på skolan samt projektledare för skolans Outstandingarbete, berättar att det handlar om individualiserad undervisning i strukturen med många personliga möten mellan elever och personal.

Kuratorn, Marcus Wennberg, är mycket inblandad i skolans arbete. Han arbetar 8 timmar per vecka i skolan men finns nära skolan ändå via sitt andra arbete som är för den organisation som driver skolan, Sociala Missionen. Marcus berättar att den naturliga närheten eleverna har med lärarna gör att det är naturligt att kuratorn finns med. Han är ofta med i verksamheten ute på golvet där han finns till för både enskilda samtal och diskussioner på gruppnivå.

Elever söker sig själva till Futurum för att de känner att de behöver gå på en liten skola. Intagningen är på betyg med upptagningsområde i hela Stockholmsregionen. Lokalerna är små men i flera ämnen delar man lokaler tillsammans med andra gymnasieskolor i närheten, vilket gör att lokalkostnaderna också är små. Det finns sex lärare anställda på skolan samt några på timmar.

Daniel Blixt och Carmen Janse

Skolan arbetar mycket för att eleverna ska få en bra APU-plats. APU-samordnaren Carmen Janse berättar att hon nu senast hade ringt över 160 samtal för att ordna 17 APU-platser. Man ställer krav på handledaren att denna ska vara engagerad i eleven. Innan praktiken börjar får eleven åka ut till arbetsplatsen för att möta handledaren som går genom hur arbetsplatsen fungerar. Därefter gör eleven APU 6 veckor på heltid. Under år 1 och år 2 är det sex veckors APU per skolår och år 3 är det åtta veckor. Handledaren får också en APU-pärm där det finns information om Futurum, om hur gymnasieskolan fungerar idag, om försäkringar mm. De finns även med i pärmen speciella APU-uppgifter som ska betygsättas efter betygskriterier – allt i samarbete mellan handledare och APU-samordnaren eller lärare på skolan som gör minst två besök per APU-period på arbetsplatsen.
- Eleverna växer på APU’n, säger Carmen Janse. När de kommer tillbaka till skolan efter en APU-period har självkänslan ökat mycket.
Hon berättar också att 40 % av eleverna får extra jobb efter sina APU-perioder.

Sevda och Angelica

På konferensen Lärrixdag 2006 den 10 maj deltog Sevda och Angelica, två elever från Futurum, i en panel med ungdomar från olika utvecklingspartnerskap.
Sevde berättade att fördelen med att Futurum är en liten skola:
- Man får mer hjälp och kommer närmare elever och lärare
Angelica berättade varför det var bra med extra APU:
- Man får lära sig mer om arbetslivet och får ta mer ansvar i affärer och kontor.

Daniel Blixt sammanfattar med att själva Equaldelen i arbetet på skolan handlar om
- att frigöra mer kraft till APU,
- kuratorns arbete
- att man har psykologhandledning med lärare
- att man satsar på halvklasstimmar
- och att förstärka i det som finns

Resultatet på det arbete man satsar på i skolan kan man bland annat se i de få avhopp man har på skolan, endast 10 % jämfört med runt 30 % för HP i övriga landet.

Inne på Futurum