Trollformeln "Lärande mångfald"
Lärande har blivit en trollformel som ska lösa alla problem. Informellt och formellt lärande bidrar till ökad kompetens och självkänsla och därmed möjligheterna till en god demokrati och hållbar utveckling. Men lärande är också källa till segregation och utslagning. Frågan är hur man skapar en lärande mångfald som gynnar alla oavsett etnisk bakgrund, sexuell läggning, kön etc?

Detta var presentationen för den debatt som NTG-lär arrangerade på Mångfaldskonventet i Sundsvall 7 oktober 2005. Debatten startade med att Jan Edling från Nutek, tidigare LO, presenterade sina tankar om lärande och mångfald utifrån sin rapport Agenda för Sverige. Därefter debatterade panelen om lärande mångfald. Panelen bestod av Jan Edling, Mariela Leon från KTH, Ann-Marie Lindgren från LO samt Anders Bergman från 5i12-rörelsen, en del av UP´t Mångfald Västernorrland.

- Läs artiklar från debatten