Startsida
Textlinan
NTG-lär runt
UP-nätet

Kalendariet
Verktygslådan

Kontakt
Om Equal
Om NTG-lär
English

En ny yrkesutbildning

Interna sidor
För lösenord - tag kontakt med webmaster eller koordinator

 

 

NTG-lär runt...

- NTG-lär runt...

-UP´t Dropin - skapar nya metoder för att underlätta övergången mellan skola och arbetsliv

Verkstad Sala:
Ett Dropinråd för att inte bli drop outs

Dropin i Sala arbetar utifrån tre områden – samarbete, uppföljning och nya metoder. De samhällsfunktioner som arbetar med ungdomar mellan 16-24 år som har det svårt att få arbete eller att klara av skolan har startat en samarbetsgrupp för få en helhetslösning.

-Vi som arbetar med de här ungdomarna måste kunna samarbeta och prata med varandra. Vi vill inte att de ska bli Drop outs. Det är viktigt att vet vad de andra gör. Detta menar Eva Sterner och Birgitta Norlin som är ansvariga för Dropin i Sala.


Dropinrådet i Sala

Medverkande i denna samarbetsgrupp, med arbetsnamnet Dropinråd, är representanter från Kungsängsskolans individuella program (IV), Arbetsförmedlingen, socialförvaltningen och arbetsmarknadsenheten på Sala kommun samt vuxenpsykiatriska mottagningen.

Bakgrunden till varför man arbetar för ett Dropinråd är att ungdomar i Sala mellan 18-19 år tidigare blev hänvisade till skolan av arbetsförmedling och sociala. Föräldrarna var desperata eftersom ungdomarna bara var hemma och gjorde ingenting. Hur ska vi lösa detta? ställde man sig frågan.
På flera olika håll startades projekt och åtgärder för att komma åt problemen. Dropin kom med i arbetet 2005 och tillsammans startades denna samarbetsgrupp.
Nu träffas Dropinrådet kontinuerligt för att lära känna varandra och lära sig varandras regelsystem så att alla vet vem som har ansvar för vad. Dropinrådet är också till för att skapa ett system för lättillgänglighet. Målet är att det ska finnas en Dropin-telefon så att föräldrar och ungdomar vet var de ska vända sig i olika frågor. Dropinrådet hoppas att konsekvenserna av deras arbete ska leda till att traditionella hinder för denna grupp av ungdomar ska brytas, att stausen på IV-programmet ska höjas och att de gemensamt ska kunna anställa en praktiksamordnare. Dropinrådet ska finnas för att få ut ett maximalt resursutnyttjande av parternas gemensamma kompetenser.

Ett mål med Dropinrådets arbete är att arbeta fram ett kommunalt dokument, en fastställd plan, på hur man ska arbeta med en ungdom mellan 16-24 år som varken har arbete eller går i skola. Detta för att kommunen tydligt ska följa upp dessa ungdomar.

Det gäller också att hitta nya metoder för att arbeta med ungdomarna. Att bara skapa ett Dropinråd är en ny metod, men i det ingår också att samtala med ungdomarna från berörda parter på ett liknande sätt. Därför har deltagarna i Dropinrådet gått kurs i samtalsmetodik.

Två ur personalen på IV-programmet har gått ART-utbildning, en engelsk förkortning som betyder Aggression Replacement Training. Det handlar om få kunskap och lära ut till ungdomarna hur de ska kunna behärska sin ilska, att ändra sitt beteende och tänka i andra banor när man hamnar i en pressad situation, istället för att slå ska man backa undan och tänka – vad kan jag göra istället? Nu har skolan haft flera kurser med elevgrupper på skolan där de fått denna sociala träning för att ändra sitt beteende.

 








 



 

EU
LTU NTG-lär, Arbetsvetenskap
Luleå Tekniska Universitet
971 87 Luleå
www.ntglar.se