I denna debatt som fortsatte vid NTG-lärs seminarium under Almedalsveckan deltog
- Kenneth Abrahamsson – programchef, Forskningsrådet för
arbetsliv och social vetenskap
- Pia Enochsson – generaldirektör, Skolutvecklingsmyndigheten
- Göran Johnsson – fd ordförande, Metall
- Metta Fjelkner – ordförande, Lärarnas riksförbund
- Kristina Scharp – ansvarig utbildningsfrågor,
- Svenskt näringsliv
- Desirée Pethrus Engström – riksdagsledamot,
Kristdemokraterna

Anders Jonsson, politisk kommentator på Expressen, ledde hela denna seminarieserie och startade debatten med frågan – Hur illa ställt är det i vårt land?

Pia Enochsson, Generaldirektör för Myndigheten för skolutveckling, lyfte framom att ungdomar idag går väldigt mycket in och ut ur studier.

Göran Jonsson, tidigare ordförande för Metall, ansåg att vi har en annan situation idag jämfört med tidigare.
- Vi måste kollektivt arbeta för att ungdomar inte ska hamna utanför.

- Vem talar om alla dessa som inte klarar gymnasieskolan?
Detta undrade Metta Fjelkner, ordförande för Lärarnas Riksförbund, som pekade på att 25 procent av de som går ut gymnasieskolan inte har ordentliga betyg för att gå vidare

Kristina Scharp, ansvarig för utbildningsfrågor på Svenskt Näringsliv, menade att utbildningsväsendet lever i en egen värld.
- Vi lever i en globaliserad värld där Sverige måste hitta nya vägar för att bli konkurrenskraftiga. Övergången mellan skola, arbetsliv och högskola måste bli smidigare.

Desirée Pethrus Engström, riksdagsledamot för Kristdemokraterna, menade att samhället inte ser individen
- Redan i skolan måste vi matcha individen och lyfta på vad han/hon är du bra på och vill.

Kenneth Abrahamsson, Pia Enochsson och Göran Johnsson

Pia Enochsson berättade att hon är ute på skolbesök varje vecka och ser nu en öppenhet som hon ej sett tidigare. Som exempel tog hon Ung Företagsamhet och den kreativitet som finns i de företag som startar där.
- Skolan öppnar sig mer idag, jag är hoppfull, menade hon.

Göran Johnsson ansåg att matchning av ungdomar fungerar men att det inte kommer att fungera på grund av sänkta arbetsgivaravgifter.
- Det är bättre med riktade insatser. Satsa på att gifta ihop skolan och arbetsplatsen. Betala mindre företag att ta emot elever.

Metta Fjelkner både höll med och inte med Görans förslag. Hon menade att det är för lite interaktivitet mellan skola och arbetsliv, men att den nya generationen av lärare har oftast ett annat jobb med sig i bagaget och på det sätte för in arbetslivet i skolan.

Ksitina Scharp menade att även skola och högskola måste satsa mer på hur man ska öppna upp. Skola och näringsliv måste sammanföras, fortsatte hon och förklarade att enligt undersökningar de gjort så är detta ett mindre problem på gymnasieskolan men att det är svårare på grundskolan. För att underlätta detta har Svensk Näringsliv tagit fram checklistor i böckerna ”i praktiken” varav en är för eleven, en för skolan och en för företaget.
- Läs mer om "i praktiken"

Kenneth Abrahamsson menade att många ungdomar har ett krokigt lärande med ofta ett arbete brevid. Uppvärdera de lärerfarenheter de har, samhället kan inte styra ungdomarna som man vill idag.
- Det är bra med ett dynamiskt äktenskap mellan skola och arbetsliv, fortsatte Kenneth, det är bra att det finns olikheter.

Metta Fjelkner lyfte återigen att 25 procent av gymnasieeleverna är felrustade och att det är ett politiskt ansvar.

Pia Enochsson undrade hur vi ska fånga upp de här 25 procenten.
- Det handlar inte enbart om resurser, menade hon, vi måste också titta på vilken grupp det handlar om och det är oftast om pojkar.

Göran Johnsson menade att har inte ungdomarna en grundläggande trygghet i skolan är de snart en av de ute på parkbänken.