Equal - ett gemenskapsinitiativ

Gemenskapsinitiativet Equal bedrivs inom alla medlemsländer och utgör en samlad satsning för att främja den europeiska sysselsättningspolitiken. I Sverige samordnas dessa aktiviteter av Svenska ESF-Rådet (www.esf.se) Uppdraget är att bekämpa diskriminering och motverka utestängning i arbetslivet. Varje individs kompetens och utvecklingsmöjligheter ska tas tillvara oavsett kön, ålder, etnisk tillhörighet, sexuell läggning och eventuella funktionshinder. Målet är ett arbetsliv utan diskriminering och ojämlikhet, präglat av mångfald. Idag finns inom Equal 46 utvecklingspartnerskap, vilka beskrivs i den nya rapporten 46 utvecklingspartnerskap för att bekämpa diskriminering och utestängning i arbetslivet. Ytterligare information finns även på www.paraplyprojektet.se

Ett inslag i det fortsatta arbetet är att är tematiskt initiativ där utvecklingspartnerskapens företrädare samlas tillsammans med andra utvecklingsaktörer, forskare m fl för att analysera sina erfarenheter och formulera dem för s k vertikal påverkan och spridning. Sådant tematiskt nätverksarbete kommer att drivas på både europeisk och nationell nivå. Tema bestäms av Svenska ESF-rådet efter samråd med Övervakningskommitténs arbetsutskott. De skall utgå från de utvecklings- och analysområden som uppmärksammas i det svenska Equal-programmet samt andra relevanta och aktuella områden inom diskriminering och utestängning i arbetslivet i Sverige. Temagrupper eller nätverk skall engagera utvecklingspartnerskap som arbetar med likartade frågor inom Equal samt utveckla kontakter med forskare och andra relevanta aktörer och organisationer. Exempel på de sistnämnda är politiker och företrädare för de i Övervakningskommittén representerade organisationerna.

Ett av de utlysta områdena är Lärande miljöer. Temat är hur - hur kan individens kunskaper och färdigheter, dvs allt som förvärvats genom studier, arbete och fritidsaktiviteter åskådliggöras och tas tillvara? Andra frågor är: hur kan vuxnas lärande stimuleras och tas tillvara? Hur kan validering bli verklighet inom det livslånga lärandet? Hur hittar man instrument för vägledning för vuxna anställda? Vilka verktyg behövs för att den enskilde skall kunna ta ställning till karriärvägar och kompetensutveckling? Hur kan erfarenheter från Equal bidra till att ta till vara individens samlade kunskaper? Institutionen för arbetsvetenskap, Luleå Tekniska universitet har lämnat in en ansökan med namnet NTG-Lär till Svenska ESF-Rådet. Avsikten är att det ska kunna ske en samverkan med Larena och dess olika partners, men även vidga kretsen av medaktörer. Ytterligare information ges av Kenneth.abrahamsson@fas.forskning.se